| ΔΠΜΣ “ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΣΩ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΩΝ” – Ι΄ ΚΥΚΛΟΣ (ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ “ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ”) |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2025-2026 |
| ΜΑΘΗΜΑ:ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΡΟΣ Ι – ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Ε.Α.Ε. Ή/ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ (ΜΥΚ.3.3.2) |
| ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ: Δρ. ΕΡΜΙΟΝΗ ΔΕΛΗ |
| ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
ΩΡΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ |
| ΤΡΙΤΗ, 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025 |
19:00-21:00 |
Ενημέρωση & Διαχείριση ζητημάτων της Πρακτικής Άσκησης. |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 11 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-15:00 |
Νευρο-αναπτυξιακές διαταραχές κατά DSM-5 και Ειδική αγωγή & εκπαίδευση. |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 18 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-15:00 |
Θεραπευτικές και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση των Μαθησιακών Δυσκολιών. Μελέτη περίπτωσης παιδιών με: • Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος • Νοητική Υστέρηση • Διαταραχές λόγου, ομιλίας και επικοινωνίας • ΔΕΠΥ • gifted & talented children |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-15:00 |
Η δομή και η λειτουργία εκπαιδευτικών πλαισίων και φορέων ως συμπεριληπτικά και δημιουργικά περιβάλλοντα εκπαίδευσης (Τ.Ε., Π.Σ., Ε.Δ.Υ., ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, Σχολεία ΖΕΠ. Τ.Υ.) στο σχολείο. |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 1 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-13:00 |
Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικό υπόβαθρο & μελέτες περίπτωσης στο σχολικό περιβάλλον. |
| 13:00-15:00 |
Η χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση παιδιών με αυτισμό: Παραδείγματα εκπαιδευτικής πράξης. |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-15:00 |
Μελέτη περίπτωσης παιδιών στο Τμήμα Ένταξης – Συνεργατικές πρακτικές για την ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας και την αντιμετώπιση της σχολικής περιθωριοποίησης & του αποκλεισμού. |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 15 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-15:00 |
Ο ρόλος της οικογένειας στην συμπερίληψη των παιδιών με δυσκολίες στο γενικό σχολείο. |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 22 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025 |
11:00-15:00 |
Ολοκλήρωση της Πρακτικής Άσκησης.
Αναστοχασμός.
Υποστήριξη μεταπτυχιακών για την υλοποίηση των επιστημονικών εργασιών τους. |
