ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2019-2020 (pdf)ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 13 11 2019
Γ΄ΚΥΚΛΟΣ ΔΠΜΣ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ:
| Διάλεξη | Τίτλος Μαθήματος | Ώρα | Ημερομηνία | Τίτλος διάλεξης |
| 1,2 | Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων με τη Μέθοδο των Σχεδίων Εργασίων (Project) σε πλαίσια αγωγής και εκπαίδευσης | 17:00-19:00 | 22/11/19 | Εισαγωγική βάση |
| 19:00-21:00 | Ιδεολογική αφετηρία των σχεδίων εργασίας | |||
| 3,4 | Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων με τη Μέθοδο των Σχεδίων Εργασίων (Project) σε πλαίσια αγωγής και εκπαίδευσης | 17:00-19:00 | 29/11/19 | Τι είναι σχέδιο εργασίας – Διαφορετικοί τύποι σχεδίων εργασίας – Τα πλεονεκτήματα και τα όρια των σχεδίων εργασίας |
| 19:00-21:00 | Εργαστήριο: Παραδείγματα και καλές πρακτικές σχεδίων εργασίας | |||
| 5,6 | Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων με τη Μέθοδο των Σχεδίων Εργασίων (Project) σε πλαίσια αγωγής και εκπαίδευσης | 17:00-19:00 | 6/12/19 | Σχεδιασμός, Υλοποίηση και Αξιολόγηση του σχεδίου εργασίας |
| 19:00-21:00 | Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο σχεδιασμό και υλοποίηση σχεδίων εργασίας | |||
| 7,8 | Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων με τη Μέθοδο των Σχεδίων Εργασίων (Project) σε πλαίσια αγωγής και εκπαίδευσης | 17:00-19:00 | 13/12/19 | Διαθεματικότητα / διεπιστημονικότητα των σχεδίων εργασίας |
| Παραδείγματα και καλές πρακτικές σχεδίων εργασίας: Η κοινωνική διάσταση της γραφής | ||||
| 19:00-21:00 | Συμμετοχικές διδακτικές τεχνικές – Ενθάρρυνση της πρωτοβουλίας των μαθητών | |||
| Παραδείγματα και καλές πρακτικές σχεδίων εργασίας: Ζητήματα ενταξιακής εκπαίδευσης και διαφοροποιημένης παιδαγωγικής | ||||
| 9,10 | Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων με τη Μέθοδο των Σχεδίων Εργασίων (Project) σε πλαίσια αγωγής και εκπαίδευσης | 17:00-19:00 | 20/12/19 | Ομαδοσυνεργατική μάθηση – Μάθηση μέσα από́ την ανάπτυξη κλίματος ενεργού́ συμμετοχής και αλληλοϋποστήριξης των μελών των ομάδων |
| 19:00-21:00 | Εργαστήριο: Παραδείγματα και καλές πρακτικές σχεδίων εργασίας | |||
| 11,12 | Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων με τη Μέθοδο των Σχεδίων Εργασίων (Project) σε πλαίσια αγωγής και εκπαίδευσης | 17:00-19:00 | 10/1/20 | Βιωματική́ και ανακαλυπτική́ μάθηση μέσα από́ τη χρήση πρωτογενών πηγών (διεξαγωγή́ έρευνας, μελέτη πεδίου, κ.λπ.). |
| 19:00-21:00 | Εργαστήριο: Παραδείγματα και καλές πρακτικές σχεδίων εργασίας |
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟΥ:
| Διάλεξη | Τίτλος Μαθήματος | Ώρα | Ημερομηνία | Τίτλος διάλεξης |
| 1,2 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Στατιστική | 10:00-12:00 | 23/11/19 | Εισαγωγή (πληθυσμός, δείγμα, μεταβλητές, μέθοδοι δειγματοληψίας) |
| 12:00-14:00 | Περιγραφική Στατιστική: πίνακες συχνοτήτων δεδομένων, διαγράμματα, μέτρα θέσης, μέτρα διασποράς | |||
| 3,4 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Στατιστική | 10:00-12:00 | 30/11/19 | Έλεγχοι υποθέσεων – διαστήματα εμπιστοσύνης (t-test) |
| 12:00-14:00 | ||||
| 5,6 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Στατιστική | 10:00-12:00 | 7/12/19 | Εισαγωγή στην Μεθοδολογία Ποιοτικής Έρευνας |
| 12:00-14:00 | Διασφάλιση Ποιότητας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση | |||
| 7,8 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Στατιστική | 10:00-12:00 | 14/12/19 | Εργαστήριο Βιοστατιστικής |
| 12:00-14:00 | ||||
| 9,10 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Στατιστική | 10:00-12:00 | 21/12/19 | Εργαστήριο Βιοστατιστικής |
| 12:00-14:00 | ||||
| 11,12 | Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας και Στατιστική | 10:00-12:00 | 11/1/20 | Μη παραμετρικοί έλεγχοι (έλεγχος Χ2) |
| 12:00-14:00 |